新时期，水利已成为现代农业建设不可或缺的首要条件，经济社会发展不可替代的基础支撑，生态环境改善不可分割的保障系统，其具有很强的公益性、基础性、战略性。纵观全球尤其是发展中国家，水资源短缺、水环境污染、水生态退化、水旱灾害频发已经严重威胁到全球经济发展、人群健康、人类生存的环境和国家的安全。作为一名水利人，我们时刻肩负着国家水利事业建设的重任。
《水文水利计算》是水利类专业的主要计算类专业课程，内容极其丰富，共12章，涉及工程水文计算和水利水能计算两部分，具体包括洪峰流量及时段洪量的频率分析、防洪安全设计与设计洪水、由暴雨推求设计洪水、小流域及城市设计洪水、可能最大暴雨与可能最大洪水、设计年径流及其年内分配、需水量计算与预测、径流调节计算、水电站水能计算、灌溉工程水利计算、防洪工程水利计算等内容。
近年来受课程学时整体压缩的影响，常规教学中计算精讲无时间、课上练习做不完、课后作业难辩伪等问题层出不穷，学生也反映课堂知识与前序学习和未来发展无法形成有效链接，导致学习动力不足，以致课程的教学效果和培养质量长期停滞不前。由贾志峰、张洪波、刘招、王金凤、巩兴晖主讲的《水文水利计算》线上课程，增加了课程视频模块、模拟训练模块和交流反馈模块，达成了教学内容回头看、工程实例天天练、答疑解惑面对面的效果。通过本课程的学习，能够有效的提高学生独立开展设计洪水、设计年径流、径流调节、防洪调节以及水能计算的能力。
本课程的特色：1）提出了课堂教学引导知识链建设、真实案例影射工程设计问题、视频资源弥补教学死角、多渠道考核紧扣课程能力达成等特色改革措施，形成了一种面向计算类专业课程的线上教学新模式。2）采用启发式、案例化的教学手段，实现了方法讲授、案例分析、知识衔接相融合，促进了学生知识点的自主衔接与思政建设，提升了学生剖析、论证、解决复杂问题的能力。3）紧扣传统教学中无法解决的教学内容回头看，难点重点点对点、工程实例天天练、答疑解惑面对面等问题，透过精讲精解、模拟实训、交流反馈模块，有效解决了课堂教学中漏听、弱听、盲听的问题，促进了学生从懂理论、会方法、到能计算的有效提升。
