1.课程所属专业学位
艺术设计专业领域，艺术硕士专业学位
2.教学内容
依据课程教学目标确定最适宜的教学内容，突显传统材料与现代新材料的比较、理论知识与研究实践的融合，教学案例的时代贴合度和内容创新性。
（1）第一板块以高精尖产品（航天飞机）、代表性建筑（鸟巢和水立方）和家用产品（钢管椅）为例阐述材料与工艺在艺术设计创作中的重要性，并以材料发展历程中艺术设计创作的变化论证材料、工艺和设计三者之间的紧密关系。
（2）第二板块涉及金属、塑料、陶瓷、玻璃和木材等五大传统材料，成型、连接和表面处理等三大工艺；重点讲解各类材料特性及与其相对应的工艺，展现各种材料和工艺之间的区别和联系，以便研究生在艺术设计创作中正确选择与设计创作相适应的材料和工艺。
（3）第三板块以与生活密切相关的家居为例，阐述传统材料、技术和工艺所装饰成的传统家居与现代新型材料、智造技术和低碳工艺等所带来全新的智能家居系统的区别，引出新型材料；同时以《国家新材料生产应用示范平台建设方案》为蓝本，以《新材料与未来世界》和《走近前沿新材料3》为主要参考教材，了解、认知和探讨新时代下太阳能电池材料、氢能系统中的关键材料、先进储能材料、固态照明材料、绿色建筑材料和环境生态材料及其新技术和新工艺，并在艺术设计创作中合理和有效应用。
（4）第四板块是在分析三年内发表的、知网期刊有关设计中新材料、新技术和新工艺的研究实践论文，指导研究生完成《材料与工艺研究》实践报告，对各自专业研究方向的相关设计创作中的新材料、新技术和新工艺进行的理论思考与应用阐释；实践过程包括文献查阅方法和选题指导、实践报告目录框架指导和初稿的指导等，以锻炼和提升研究生独立思考、独立获取新知识和独立进行设计实践研究工作的能力。
3.教学方法
通过线上和线下信息技术的运用，教学内容分认知、掌握和实践三大部分，先是认知内容采用问题引导、文字、图片和视频等线上结合线下的直观演示与讲授教学；再是掌握内容采用设计材料与工艺应用现场图片、动画和视频的设计案例分析与讨论，营造引发学生积极思考的氛围；最后是实践内容采用先知网有关材料与工艺研究实践论文查阅的集中指导、案例分析与研讨，后文稿和音频等材料与工艺研究实践报告的任务驱动下的教师单独指导、交流与沟通、促进研究生完成研究实践任务；教师均可轻松驾驭和传授，研究生可轻快操控和领悟。
4.内容组织形式
（1）教学内容的组织根据学习是由浅渐深、循序渐进的经验积累的规律而设计为认知、掌握和实践三大部分。教学方法遵循内容不同学习过程和条件不同的规律，认知和掌握内容的学习在先、独立研究实践与改进在后。
（2）教学内容分认知、掌握和实践三大部分，各部分内容的呈现形式有文字、图片、动画、音频和视频等。通过线上和线下信息技术的运用，以上这些形式和格式的教学资料均可及时、清晰和流畅地展现出来。而课程网站资源容量基本不受限制，可涵盖艺术设计专业多个研究方向的设计创作中材料与工艺应用案例分析，以满足不同研究方向研究生的个性化需求。而随着科技发展带来材料与工艺的更新，课程网站内容的增添和更迭也更为方便快捷。
5.教学安排
（1）网站学习内容有：第一板块绪论——材料与设计的关系，第三板块新型材料篇——太阳能、氢能、储能、固态照明、绿色建筑、环境生态等新材料，第四板块总结——未来应用场景；
（2）线下课堂学习内容有：第二板块传统材料篇——金属、塑料、玻璃、陶瓷、木材等传统材料
（3）线下讨论汇报内容有：太阳能、氢能、储能、固态照明、绿色建筑、环境生态等新材料与工艺的设计应用；
（4）线下课程实践内容有：艺术设计中的材料与工艺的理论思考与尝试阐释。
6.适用对象
本课程适用于艺术设计领域各专业方向艺术硕士专业学位研究生（建议一年级）。
