本课程一共包含32讲，通过学习，主要使学生欣赏舞蹈作品时，为学生提供“赏”与“析”的基本原理及思路。第一部分：古代舞蹈图像遗存。欣赏古代先民们遗存在陶罐、墙壁、岩壁等舞蹈图像。第二部分：舞蹈的种类。了解不同舞种的风格特点、文化背景等。第三部分：舞蹈作品的创作及审美要素。通过了解舞蹈作品的创作实践，提高舞蹈鉴赏与批评的综合素质。第四部分：鉴赏舞蹈作品的视角与方法。建议性的提供一些观察舞蹈作品的视角与方法，即可从微观“就舞论舞”，也可以历时性的纵线“就历史来论舞”，或者进行多版本的比照等等
Overview
Syllabus
- 第一部分 巡礼中国古代舞蹈图像
- 第一讲 当我们欣赏舞蹈时
- 第二讲 先秦 部分
- 第三讲 秦汉 部分
- 第四讲 魏晋、隋唐五代 部分
- 第五讲 宋元明清 部分
- 第二部分 舞蹈的种类
- 第六讲 欣赏舞蹈时的直观信息
- 第七讲 民间舞蹈欣赏
- 第八讲 古典舞蹈欣赏（一）
- 第九讲 古典舞蹈欣赏（二）
- 第十讲 现代舞舞蹈欣赏（一）
- 第十一讲 现代舞舞蹈欣赏（二）
- 第十二讲 当代舞舞蹈欣赏
- 第三部分 舞蹈作品的创作及审美要素
- 第十三讲 结构、体裁
- 第十四讲 动作、语言
- 第十五讲 构图、道具、服饰、布景、灯光
- 第十六讲 舞蹈编导、演员及作品
- 第十七讲 舞蹈作品鉴赏的重要性
- 第十八讲 舞蹈作品鉴赏的层次
- 第十九讲 舞蹈鉴赏能力的培养与舞蹈批评
- 第四部分 鉴赏舞蹈作品的视角与方法
- 第二十讲 历时态纵向观察—— 以1949至1979年中国舞蹈作品为例（一）
- 第二十一讲 历时态纵向观察—— 以1949至1979年舞蹈作品为例（二）
- 第二十二讲 历时态纵向观察—— 以1949至1979年舞蹈作品为例（三）
- 第二十三讲 聚焦舞种纵向观察——敦煌舞（鲜活的壁画艺术）
- 第二十四讲 聚焦舞种纵向观察——敦煌舞（民族舞剧《丝路花雨》）
- 第二十五讲 聚焦舞种纵向观察——敦煌舞（敦煌文化的传播）
- 第二十六讲 聚焦舞种纵向观察——敦煌舞（教学代表人物之高金荣、史敏）
- 第二十七讲 聚焦舞种横向观察——汉唐古典舞（《踏歌》）
- 第二十八讲 聚焦舞种横向观察——汉唐古典舞（《相和歌》《谢公屐》）
- 第二十九讲 聚焦舞种横向观察——汉唐古典舞剧（《铜雀伎》）
- 第三十讲 围绕着创作者的视角观察—— 以编导张继刚的舞台创作为例
- 第三十一讲 围绕着创作者的视角观察—— 以编导王玫的舞台创作为例
- 第三十二讲 从多版本视角观察—— 以作品《黄河》为例
- 期末考试
Taught by
Guan Yingli, Zhang Qiong, GaoYan, LiuLiSha, ZhaoJinJing, WangYing, and WangYiXuan
