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XuetangX

普通逻辑学

via XuetangX

Overview

    《普通逻辑学》(通识课、公共课)是以思维的形式结构为研究对象的科学,其基本性质是基础性、工具性和共识性。

普通逻辑学作为一门思维科学,既有认识的作用,又有表达思想和论证思想的作用。这种意义表现在:规范思维秩序、提升思维层级、校正思维错误、提升综合素质。

     2019年11月15日,联合国教科文组织第四十届会议宣布1月14日为“世界逻辑日”。逻辑,让世界更规范、更理性。


       培根《新工具》例证蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂的工作机理,指出蚂蚁、蜘蛛的工作机理皆有片面,唯有蜜蜂能够采取中道。愿我们做一只勤劳的蜜蜂,立基丰富的物质给养,筑牢缜密的思维格式,整合感情和知性的张力,酿造不愧于时代的精神之蜜。

Syllabus

  • 普通逻辑学教学大纲及第三期开课致辞
    • 教学大纲
    • 第4期开课
  • 课程思政
    • 第一章 普通逻辑学的性质、对象和任务
      • 课程介绍
      • 第一章 普通逻辑学的内容(性质、对象和任务)
    • 第二章 概念
      • 第一节 概念的性质(概述)
      • 第二节 概念的种类
      • 第三节 概念外延之间的关系
      • 第四节 概念的限制和概括
      • 第五节 定义(概念的方法)
      • 第六节 概念的划分
      • 拓展素材
    • 第三章 判断与演绎推理(一)
      • 第一节 性质判断与逻辑方阵推理
      • 第二节 复合判断与复合推理
      • 一、联言判断与联言推理
      • 二、 选言判断与选言推理
      • 三、假言判断与假言推理
    • 第四章 判断与演绎推理(二)
      • 第一节 负判断与负判断等值推理
      • 第二节 二难推理
      • 第三节 三段论推理
    • 第五章 归纳推理、类比推理与假说
      • 第一节 归纳推理
      • 第二节 类比推理
      • 第三节 假说
    • 第六章 逻辑基本规律
      • 第一节 同一律
      • 第二节 矛盾律
      • 第三节 排中律
    • 第七章 论证与反驳
      • 第一节 论证与反驳
      • 第二节 论证中的非形式谬误
      • 第三节 论证的应用
    • 190924视频课素材
      • 期末考试
        • 延伸阅读
          • 延伸阅读之二

            Taught by

            Guangdong University of Finance & Economics

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