本课程为广播电视编导及电视摄影专业开设的专业基础课，注重对影像创作中的画面和声音元素的使用技巧以及创作理念的研究，培养学生的视听思维能力，具备专业角度读解分析视频及影视作品视听要素的能力，为影视链条课程的学习打下坚实的专业基础。课程旨在培养掌握现代影像拍摄理念、方法与技巧，具备熟练地运用视听语言完成思想和内容表达的专业素质，摆脱固有的文字传播的影响，形成全新的影像传播思维的、代表先进文化的人才。
课程的教学目的是夯实学生在视听语言方面的理论基础和艺术鉴赏能力，系统讲授摄影技术、镜头语言和视频创作等方面的知识，培养学生的视听思维能力和实践能力，提高他们的专业素养和创作水平。同时，使学生能理解和运用各种影视批评方法，提高研究能力。
本课程共32个学时，每周4个学时，共八周。教学采用讲授、观摩、讲评、讨论相结合的方式进行。观摩要求线上学生首先自行观摩，结合直播课边看边评析与课外观看作品结合，尽可能增加学生的感性认识，掌握视听语言的技巧和方法，并为视听创作水平的提高打好基础。同时通过线上习题进一步检测学生的掌握情况，并通过检测结果大数据调整授课重点。此外，课程也配套了相应的实践内容，通过开题、中期考核和作品讲评来检验学生的知识学习，提升能力素养。本课程在教学内容上共分为四大板块，分别为《视听语言》（包括4章共计32小节视频）、《纪录片语态变革》（包括1章共计6小节视频）、《视频直播》（包括1章共计9小节视频）、《新媒体视频》（包括3章共计10小节视频）四大部分，在相应章节结合课程内容与影像创作前沿内容设置了互动讨论及测试环节，以新颖前沿的视听语言知识激发学生学习兴趣，变后仰式的被动灌输式传统课堂为前倾式的学生自主探索型互动课堂，以充分提升教学效果。
