丝绸之路历史文化及影像传播

丝绸之路历史文化及影像传播作为一门新兴的人文类通识教育课程，不仅是一种纯粹的课程设置，更代表了一种以中国传统文化为核心的教育思想、教育理念与教育境界，其目的在于增加学生知识的广度与深度，拓展学生视野，加强在校大学生精神文化道德建设、文化底蕴与个人内涵的培养，使学生兼备人文素养与科学素养。丝绸之路文化传播研究通过对丝绸之路上的发展历史、文化理念的介绍，阐述了“人类命运共同体”的文化意义与内涵，因此，将丝绸之路文化传播研究作为一门课程具有十分明显的现实意义。作为文化的传承者，高校教学工作者有义务去弘扬丝绸之路文化，使该文化继续传扬和发展。同时丝绸之路文化的传播还具有现实意义。未来中国会以丝绸之路为主要发展平台之一，继续壮大中国在经济、文化等方面的影响力，使中国与世界更加紧密相连，拓宽中国在世界的影响范围，进一步提升中国的国际地位。在如此前景下，丝绸之路文化传播研究课程的开设如同锦上添花，一方面课程本身具有文化传播的功效，另一方面，课程的实践和革新过程也是不断推进和提升丝绸之路文化传播新高度的过程。在丝绸之路文化传播研究课程的教授和学习中，我们会碰到新的问题和疑惑，使丝绸之路文化的现实传播的到重新认识，认识继续指导实践，在实践中我们又会丰富该文化传播的效果和影响。