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XuetangX

犯罪心理学

Zhongnan University of Economics and Law via XuetangX

Overview

犯罪心理学,是犯罪学与心理学的融合。


犯罪学追问的是,人为什么会犯罪?人走上犯罪道路的“内因”与“外因”是什么?


而心理学所关注的是人类“思维、情绪与行为的未知根源”。当我们用心理学的知识之光,照向犯罪学的研究领域时,在我们眼前呈现的,就是人类内心世界难以捉摸,也令人震撼的那个阴暗角落的真实图景。


弗洛伊德:犯罪解释与不能解释的犯罪


龙勃罗梭:成也实证主义,败也实证主义


萨瑟兰:打着社会学旗号的犯罪心理学


斯金纳:人与动物之间没有什么本质区别,班杜拉:是么?不是吧……


赫希:当冲动的魔鬼来敲门时,仅有反抗的勇气是不够的的


让我们一起走进《犯罪心理学》的课堂,与这些犯罪学天空闪耀如星辰的名字,来一场跨越时空的学术对话吧。


本课程讲授犯罪心理学的学术史与发展脉络,同时能够回应犯罪学与心理学的现实需要,着力深度理论挖掘,因此在介绍的宏观视野与分析的理论深度方面具有鲜明的特点。


本课程同时兼顾法学、公安专业相关学习需要,既可以单独作为网络课程选修,也可以供本科和硕士阶段犯罪心理学作为多媒体辅助教学使用。





Syllabus

  • 第一单元:绪论
    • 1.1:人为何会犯罪?——犯罪心理学的研究对象
    • 1.2:如何站到巨人的肩膀上看世界——犯罪心理学的研究基础
    • 1.3:科学VS伪科学——犯罪学理论作为科学的评价标准
    • 1.4:请以科学的名义和我讲话——作为科学的犯罪心理学的基本属性
    • 1.5:如何透过谬误发现真理?——犯罪心理学的研究方法
  • 第二单元:犯罪学从哲学到科学的历史演进
    • 2.1:经典为什么只能是经典?——经典犯罪学之落幕
    • 2.2:你相信犯罪人是天生的吗?——实证主义犯罪学之兴起
  • 第三单元:心理学行为归因理论发展概述
    • 3.1:这还是你所认识的弗洛伊德吗?——精神分析理论概述与批判
    • 3.2:你,是不是第五人格?——人格特质理论
    • 3.3:我们的性格真的可以被训练吗?——行为主义心理学
    • 3.4:犯罪心理学的革命性理论跨越——认知心理学
  • 第四单元:学习理论
    • 4.1:我命不仅由天,更要由我!——社会学习理论(上)
    • 4.2:榜样怎样实现他的力量?——社会学习理论(下)
    • 4.3:出淤泥真的可以不染吗?——差异接触理论(上)
    • 4.4:叩开犯罪原因的大门——差异接触理论(下)
    • 4.5:理论的大楼是否根基不稳?——差异接触理论解读与评价
    • 4.6:犯罪,也是需要“学习”的?——中和技巧与越轨行为学习
    • 4.7:学习理论体系总结
  • 半程学习效果评估测试
    • 第五单元:控制理论
      • 5.1:人性本恶?——犯罪归因视角的革命性转变
      • 5.2:你听,内心的魔鬼在敲门!——控制概念以及社会控制
      • 5.3:你的人生为什么赢在6岁时?——自我控制理论
      • 5.4:你是否也曾这样难以自控?——自我控制的心理内涵
    • 第六单元:犯罪人格
      • 6.1:一次无心插柳的理论大发现!——犯罪人格理论
      • 6.2:你的身边是否存在“潜在犯罪人”?——精神病态理论
    • 第七单元:课程总结
      • 期末考试

        Taught by

        Ling Zhou

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