根据近几年执业医师考试内容的分配情况来看，传染病所占比重逐渐增加，特别是近年来新发传染病以及原有传染病的重新抬头，使得传染病在现有疾病谱的位置也发生了相应的变化，任何一个医学生入职前一定有消毒隔离意识和掌握相关的知识和技能，通过传染病的理论与实践教学，让所有的医学生都能够达到以下目标：
1.知识目标：通过本课程的理论学习使学生获得各种常见传染病的病原学、流行病学、发病机制与病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防措施等方面的专业内容，尤其是掌握常见传染病的诊断、治疗和预防的专科知识；
2.能力目标：通过传染病的理论学习和临床见习使学生能够理论联系实际，初步掌握防治常见传染病的实际技能，培养解决复杂化问题的高级思维，提升学生的综合能力，包括临床思维、批判性思维、创新、表达与沟通、自主学习、终身学习、专业英语、科研能力等；
3．素质目标：培养学生正确的世界观、人生观和价值观，注重爱国情怀、医学职业素养、人文素养、国际视野、科学精神、团队合作能力等综合素质的培养。
