骨伤科手术学

骨伤科手术学网络课程在原有教学活动中引入包括手术模拟动画、手术录像或者手术直播等多媒体素材带入课堂，在丰富学生的课堂信息来源，使学生对所学习的手术产生感性的认识，降低了学习的难度。特别是手术直播，把原本手术台上视野有限的手术部位及整体手术台场景同步清楚地显示到大屏幕上,使学生能清晰地看到医生的操作和所需要的图像。配以双向语音系统, 术者可边操作、进讲解, 手术与提问、讲解、讨论同步进行, 使原来靠模型、尸体标本或看书间接体会手术操作, 变成与术者同步的现场直观教学。最后，我们最大限度的为学生增加临床见习机会，充分发挥传统手术带教模式的优势，让学习者获得第一手学习信息。