为什么医学的标志上总是有一条蛇？医生们是如何发现细菌会导致感染的？第一所医学院何时建成？历史上的黑死病是否还会重演？从故事中探究历史真相，从历史中理解医学本质。《医学的故事》属于通识类、医学人文素质培养课程，旨在厘清现代医学发展的脉络，促进学生树立理性的史观，更好地理解医学发展历程中的经验与教训。本课程适合在医学道路上任何阶段的学生，以及一切对医学有好奇心的人。
Overview
Syllabus
- 第一章 古代世界的医药卫生
- 1.1 远古的医疗实践
- 1.2 古希腊医神与神庙医学
- 1.3 希波克拉底学派
- 1.4 古罗马的医学
- 第二章 中世纪的医学
- 2.1 大学与医学院的兴起
- 2.2 繁盛的阿拉伯医学
- 2.3 黑死病
- 第三章 医学与文艺复兴
- 3.1 解剖学的“诞生”
- 3.2 安布罗斯·巴累
- 3.3 帕拉赛尔苏斯
- 第四章 科学革命与实验医学的兴起
- 4.1 科学革命中的医学
- 4.2 血液循环的发现
- 4.3 寻找疾病的位置
- 4.4 天花与牛痘
- 第五章 生物医学体系的确立和发展
- 5.1 看不见的敌人
- 5.2 麻醉术的发现
- 5.3 抗菌术和无菌术
- 5.4 抗生素的时代
- 5.5 生命是什么
- 5.6 医学的初心
- 第六章 结语
- 6.1 医学模式的演变与共存
- 6.2 人类与病原体的“战争”
- 期末考试
- 科普园地：学员优秀作品
- 课程扩展：教师微课
Taught by
Gu Xiaoyang and
