本课程是金融专业的统帅性基础理论课程。课程的教学内容体系以新文科建设为背景，以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求和金融价值观；以货币、信用、利率、汇率、金融资产与价格等基本要素为基础，阐明各要素之间的关联性；以金融机构和金融市场为载体，阐释金融运作的基本原理；以现代货币的创造机制为联结微观金融与宏观金融的纽带，说明其作用机理；以金融总量与结构均衡为目标，讨论宏观金融的理论与实践问题；以宏观调控和金融监管为保证，研究金融运行的稳健与效率问题。通过课程学习，使学生对金融学的基本理论有全面的理解和相对深刻的认识，了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。本课程为广东省精品资源共享课，校内讲授时间为48学时，学生类型是财经类专业的大学生以及即将进入金融管理或实务部门的大学生和社会人士，学生人数为每学期1000人以上，学生对本课程学习效果良好，每学期评教在经管学院排名为前10%
Overview
Syllabus
- 第一章 导论：生活中的金融与金融价值观
- 1.1为什么要学习金融学？
- 1.2金融学的课程定位与基本框架是什么？
- 1.3如何才能学好金融学？
- 第二章 货币与货币制度：起源与演进
- 2.1货币的前世今生1
- 2.1货币的前世今生2
- 2.2 货币的职能与作用
- 2.3信用货币的层次划分与计量
- 2.4货币制度的划分与演进
- 第三章 市场经济运行的基石：信用
- 3.1信用的产生与发展
- 3.2信用形式的分类与特征
- 3.3信用在现代经济中的作用
- 第四章 货币对内价值的度量：利率
- 4.1货币的时间价值与利息
- 4.2利率分类及其与收益率的关系
- 4.3利率的决定及其影响因素
- 4.4利率的作用及其发挥
- 第五章 货币对外价值的度量：汇率
- 5.1外汇和汇率
- 5.2汇率的决定理论
- 5.3汇率的影响与汇率风险
- 5.4汇率制度的安排与演进
- 第六章 关注焦点与永恒追求：金融资产与价格
- 6.1金融工具与金融资产1
- 6.1金融工具与金融资产2
- 6.2金融资产的价格
- 6.3金融资产定价
- 6.4金融资产价格与利率、汇率的关系
- 第七章 货币运行的载体之一：金融市场
- 7.1.1金融市场概述
- 7.1.2收益率三种计算方法
- 7.1.3金融市场类型
- 7.2短期债券市场
- 7.3 .1资本市场
- 7.3.2初级市场和流通市场
- 7.4.1衍生金融产品市场
- 7.4.2互换
- 7.4.3投资基金
- 7.5黄金市场
- 7.6.1外汇市场
- 7.6.2金融国际市场
- 第八章 货币运行的载体之二：金融机构
- 8.1金融机构的产生与功能
- 8.2金融机构体系的构成与发展
- 8.3中国和国际的金融机构体系
- 8.4存款类金融机构
- 8.5非存款类金融机构
- 8.6金融机构的创新
- 第九章 货币发行与调控：中央银行
- 9.1中央银行的产生与类型
- 9.2中央银行的性质与职能
- 9.3中央银行的业务运作与独立性
- 第十章 微观到宏观的桥梁：现代货币的创造机制
- 10.1现代货币的属性：信用货币
- 10.2存款货币的创造
- 10.3中央银行体制下的货币创造过程
- 第十一章 宏观均衡的金融起点：货币需求
- 11.1货币需求的内涵与分析视角
- 11.2货币需求理论的发展与演进逻辑1
- 11.2货币需求理论的发展与演进逻辑2
- 11.3中国对货币需求理论的探索1
- 11.3中国对货币需求理论的探索2
- 11.4中国货币需求分析1
- 11.4中国货币需求分析2
- 11.4中国货币需求分析3
- 第十二章 宏观均衡的金融手段：货币供给
- 12.1货币供给及其口径
- 12.2基础货币、货币乘数与货币供给量
- 12.3 货币供给的数量界限与控制
- 12.4货币供给的独立性：内生抑或外生
- 第十三章 宏观均衡的金融目标：货币均衡
- 13.1货币供求均衡与总供求均衡
- 13.2开放经济下的货币均衡
- 13.3通货膨胀与通货紧缩
- 第十四章 宏观均衡的金融政策：货币政策
- 14.1货币政策的目标
- 14.2货币政策工具
- 14.3货币政策操作指标与中介指标
- 14.4 货币政策的传导机制
- 14.5货币政策效应
- 第十五章 宏观均衡的金融控制：金融监管
- 15.1金融监管原理
- 15.2金融监管体制
- 15.3金融监管的实施
- 15.4 金融监管的国际协调
- 期末试题
Taught by
Song Liu, Donghui Peng, Xiongzhi Wang, Yu Wu, Meishan Jiang, Bo Fu, Chaoshun Pan, and Hui Li
