课程 《循环经济与可持续发展型企业》围绕循环经济专题，以物质在人类社会经济系统中的循环流动为核心，采用讨论式教学法，模拟科学研究与应用管理过程，分享可持续发展管理、物质循环流动、循环经济实施、可持续发展型企业构建与管理等基本内容。共14讲，32学时。提升学生认知与科研能力，培养文、理、工复合型创新人才。
Overview
Syllabus
- 第一章 绪论
- 1.0-内容设置
- 1.1-为什么开设新生研讨课
- 1.2-为什么选择CESDE专题
- 1.3-如何教学研讨
- 1.4-绪论-课程资源与考核评估
- 第二章 环境问题
- 2.0-内容设置
- 2.1-什么是环境与环境问题
- 2.2-环境问题是怎样形成的
- 2.3-如何判断环境问题程度
- 2.4-如何开展学生研讨-示例
- 第三章 可持续发展管理
- 3.0-议题与内容设置
- 3.1-历史上如何进行管理
- 3.2-人类与环境关系
- 3.3-如何进行综合管理
- 3.4-如何推进
- 3.5-学生议题与推荐文献
- 章节测试·一
- 章节测试
- 第四章 物质的循环流动：概念与分类
- 4.0-议题提出与内容设置
- 4.1-什么是物质的自然循环流动
- 4.2-什么是物质的人为流动
- 4.3-学生议题与作业示例
- 第五章 物质的循环流动：追踪法物流分析
- 5.0-议题提出与内容设置
- 5.1-如何分析物质流动
- 5.2-人为流动规律如何-按产量
- 5.3-人为流动规律如何-按最终服务量
- 5.4-案例分析
- 5.5-如何应用
- 5.6-学生议题与推荐资源
- 第六章 物质的循环流动：定点法物流分析
- 6.0-议题提出与内容设置
- 6.1-定点法物流分析
- 6.2-应用案例
- 6.3-外部效应1-概念
- 6.4-外部效应2-如何估算及应用
- 6.5-学生议题
- 第七章 能量的流动
- 7.0-议题提出与内容设置
- 7.1-理论分析
- 7.2-应用示例
- 7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献
- 第八章 循环经济中的价值流动
- 8.0-议题提出与内容设置
- 8.1-经济学若干概念回顾
- 8.2-如何建立物质与价值间的关系
- 8.3-构建价值流动框架
- 8.4-循环经济有哪些收益
- 8.5-学生议题与推荐文献
- 第九章 循环经济实施
- 9.0-议题提出与内容设置
- 9.1-循环经济是怎样的经济形式
- 9.2-物质及其循环类型
- 9.3-经济有哪些推进模式
- 9.4-学生议题与推荐文献
- 第十章 循环经济保障体系
- 10.0-议题提出与内容设置
- 10.1-什么是保障体系
- 10.2-循环经济应具有怎样的保障体系
- 10.3-如何保障循环经济实施
- 10.4-学生议题与推荐文献
- 章节测试·二
- 章节测试
- 第十一章 可持续发展型企业
- 11.0-议题提出与内容设置
- 11.1-什么是可持续发展型企业
- 11.2-如何评价企业的环境性能
- 11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献
- 第十二章 生态设计
- 12.0-议题提出与内容设置
- 12.1-什么是生态设计
- 12.2-如何选择制作产品的材料
- 12.3-其它技术措施
- 12.4-生态设计—学生议题与推荐文献
- 第十三章 环境友好企业的评估
- 13.0-议题提出与内容设置
- 13.1-评估者应具有怎样的资质
- 13.2-如何进行环境友好企业评估
- 13.3-如何申报与评审
- 13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献
- 第十四章 企业环境管理
- 14.0-企业环境管理—核心议题的提出
- 14.1-对企业有哪些管理要求
- 14.2-如何对企业进行规范化管理
- 14.3-有哪些企业环境管理措施？
- 14.4-学生议题与推荐资源
- 章节测试·三
- 章节测试
- 期末测试
- 期末测试
- 期末考试
Taught by
Jiansu Mao, , , and
