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Shaanxi Business College

工程计价软件应用

Shaanxi Business College via XuetangX

Overview

《工程计价软件应用》课程是工程造价专业的一门专业技能课。本课程应用实际工程案例进行教学,通过软件操作完成案例工程完整的计量与计价过程,掌握运用广联达BIM土建计量软件和云计价软件计算土建工程量和计价的程序与方法,从而使学习者具备工程造价职业岗位所需要的实际操作技能。

本课程共分5章,第1章 小图纸,大工匠-- 工程案例项目图纸分析;第2章 先预而后立--广联达BIM土建计量工程准备;第3章 精画细算,遵规守则,严谨务实,恪尽职守--广联达BIM土建计量;第4章 合作共赢,方可持续发展--广联达BIM土建计量CAD识别算量;第5章 廉洁自律,公平竞争,不忘初心,牢记使命--广联达云计价。

课程特色:

1.采用实际工程案例项目进行教学,贯彻理论联系实际,突出应用,使学生能够掌握职业岗位所需的核心技能;

2.在教学中,将教材内容重组并加入新的内容,注重培养学生的分析判断和解决问题的能力;

3.课程中融入课程思政的元素,在上课的过程中注重“育人”;

4.师资团队卓越,由教学经验丰富的专职教师和实践经验丰富的企业讲师组成,多名主讲教师为一级造价工程师、一级建造工程师。

Syllabus

  • 第一章 小图纸,大工匠-- 工程案例 项目图纸分析
    • 1.1 图纸分析之筏板基础——以筏板、JZL1和JCL1为例
    • 1.2 图纸分析之柱构件——以KZ1、KZ4、GJZ1、GAZ1、GYZ1、GDZ1、YYZ1、YJZ1为例
    • 1.3 图纸分析之剪力墙构件——以Q2、LL1、AL1为例
    • 1.4 图纸分析之梁构件——以结施8 KL1(9)、L8(2)、WKL1(5B)、XL1为例
    • 1.5 图纸分析之板构件——以结施12 WB1、LB3为例
  • 第二章 先预而后立-- 广联达BIM土建计量工程准备
    • 2.1 新建工程
    • 2.2 新建楼层
    • 2.3 新建轴网
  • 第三章 精画细算,遵规守则,严谨务实,恪尽职守--广联达BIM土建计量
    • 3.1 首层柱定义(上)
    • 3.2 首层柱定义(下)
    • 3.3 首层柱绘制
    • 3.4 首层剪力墙定义、绘制
    • 3.5 首层框架梁定义、绘制
    • 3.6 首层框架梁原位标注、次梁加筋和吊筋布置
    • 3.7 首层板定义、绘制
    • 3.8 首层板钢筋定义、绘制
    • 3.9 首层砌体墙定义、绘制
    • 3.10 首层门窗、洞口定义、绘制
    • 3.11 首层圈梁、过梁、构造柱定义、绘制
    • 3.12 雨篷、首层后浇带定义、绘制
    • 3.13 台阶、散水定义、绘制
    • 3.14 平整场地定义及绘制,首层建筑面积定义、绘制
    • 3.15 首层装饰装修工程量计算
    • 3.16 层间构件图元复制
    • 3.17 二层弧形梁定义、绘制
    • 3.18 二层飘窗定义、绘制
    • 3.19 二层女儿墙定义、绘制
    • 3.20 二层屋面定义、绘制
    • 3.21 三层弧形墙定义、绘制
    • 3.22 电梯井顶板定义、绘制
    • 3.23 机房层板定义、绘制
    • 3.24 女儿墙定义、绘制
    • 3.25 屋面定义、绘制
    • 3.26负一层地沟定义、绘制
    • 3.27筏板基础定义、绘制
    • 3.28 基础集水坑定义、绘制
    • 3.29 基础梁定义、绘制
    • 3.30 楼梯钢筋土建绘制
    • 3.31 垫层、土方定义、绘制
    • 3.32 汇总计算和工程量查看
  • 第四章 合作共赢,方可持续发展--广联达BIM土建计量CAD识别算量
    • 4.1 楼层表识别、轴网识别
    • 4.2 识别剪力墙构件
    • 4.3 识别柱
    • 4.4 识别梁
    • 4.5 识别板和板筋
    • 4.6 识别砌体墙和门窗
  • 第五章 廉洁自律,公平竞争,不忘初心,牢记使命-- 广联达云计价
    • 5.1 新建招标项目结构
    • 5.2 导入GTJ算量工程文件
    • 5.3 计价中的换算
    • 5.4 措施项目清单
    • 5.5 其他项目清单
    • 5.6 人材机调整及费用汇总
  • 第六章 行业规范
    • 第七章 图纸
      • 第八章 期末考试

        Taught by

        Liu Yaofang, Jia Xiaoni, Qiang Yuming, Le Luo, and Wang Xia

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