เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา | Information technology and Communication for education

รายวิชานี้ได้ปรับเป็นการเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced Learning) เกี่ยวกับรายวิชา ความสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษา สื่อการเรียนการสอนและเครื่องมือการเรียนรู้ การบูรณาการ ICT ในการจัดการเรียนการสอน การศึกษาทางไกลและรูปแบบการศึกษาตลอดชีวิต วัตถุประสงค์รายวิชา 1. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา2.ผู้เรียนประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนได้ 3. ผู้เรียนสามารถออกแบบการเรียนการสอนและสื่อการเรียนรู้ได้ ระยะเวลาในการเรียน จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 3 ชั่วโมงการเรียนรู้ (1 ชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์) คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน ไม่มี การวัดประเมินผล และเกณฑ์การให้คะแนน 1. การเข้าศึกษาเนื้อหาและเข้าร่วมกิจกรรม2. การอภิปรายร่วมกับอาจารย์และเพื่อนร่วมชั้นเรียน3. ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสะท้อนความคิดเห็นบนระบบ4. ผลการทดสอบ5. ผู้เรียนได้รับประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อผ่านเกณฑ์การประเมินและได้ผลการประเมินเกิน 70% ทีมผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย e-Mail : [email protected] ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรสุข ตันตระรุ่งโรจน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย e-Mail : [email protected] "สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA"