En el siguiente curso aprenderás cómo se desarrolla la enseñanza en diversos escenarios clínicos, desde el punto de vista del alumno y del docente. Comenzando primeramente con una visión general de la enseñanza médica tradicional y cómo ha ido evolucionando a través del tiempo, tomando en cuenta los factores que se evalúan.
De este modo, podrás analizar qué elementos son importantes a considerar en la evaluación de los aprendizajes que vayas adquiriendo durante tu carrera médica (en caso de que seas estudiante) o, si eres docente, qué debes de evaluar y porqué.
Este curso fue un consorcio del Tecnológico de Monterrey, Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Autónoma de Yucatán, financiado por el programa de subsidios de América Latina de la National Board of Medical Examiners.
Overview
Syllabus
- Tema 1. Educación médica y evaluación
- Tema 2. Evaluación de la competencia clínica centrada en el paciente
- Tema 3. Calidad de la Evaluación en escenarios clínicos
- Tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica
Taught by
Dr. Jorge Eugenio Valdez García, Carlos Gutiérrez-Cirlos Madrid, Dra. Gabriela Bautista Rodríguez, Dra. Elena Ríos Barrientos, Mtra. Mildred Vanessa López Cabrera, Juan Pablo Nigenda Alvarez, Adrián Martínez González, Dr. Luis Fernando Kieffer Escobar, Ramón Ignacio Esperón Hernandez, Melchor Sánchez Mendiola, Dr. Ismael David Piedra Noriega, César Alberto Lucio Ramírez and Dra. Silvia Lizett Olivares Olivares
