В курсе рассматриваются кейсы авторских школ в российском образовании. Материалы содержат видео-интервью с директорами и управленческими командами, которые выступили в качестве организаторов введения инновационных образовательных технологий.
Герои курса рассказывают о том, как они проектировали и строили свои образовательные организации: от замысла до реализации, с какими трудностями сталкивались, как их преодолевали. Эксперты и спикеры очерчивают круг проблем, связанный с проектированием, обозначают подходы к их выявлению и разрешению, выделяют сущностные признаки школьных инноваций.
Курс поможет познакомиться с опытом проектирования, создания и реструктуризации общеобразовательных организаций. на примере анализа кейсов для заимствования опыта лидеров и использования набора практик при проектирования собственных образовательных организаций.
Герои курса рассказывают о том, как они проектировали и строили свои образовательные организации: от замысла до реализации, с какими трудностями сталкивались, как их преодолевали. Эксперты и спикеры очерчивают круг проблем, связанный с проектированием, обозначают подходы к их выявлению и разрешению, выделяют сущностные признаки школьных инноваций.
Курс поможет познакомиться с опытом проектирования, создания и реструктуризации общеобразовательных организаций. на примере анализа кейсов для заимствования опыта лидеров и использования набора практик при проектирования собственных образовательных организаций.
