Description

Toute évaluation est subjective. Il existe pourtant des stratégies qui permettent de limiter les biais afin d’assainir le dialogue évaluatif et le rendre constructif. Parmi celles-ci, la grille d’évaluation est un puissant outil d’objectivation.

Cette formation présentera les différentes formes de grilles, en donnera des exemples et s’attachera à décrire les grandes étapes de leur construction. Afin de vous exercer à accompagner des enseignants, elle vous proposera des mises en situation pour repérer les principaux biais affectant une situation d’évaluation ainsi que l’analyse de grilles dans l’optique de proposer des ajustements.

Syllabus

Programme

Semaine 1
- Exploration d’un exemple détaillé d’usage d’une grille.
- Analyse des constituants fondamentaux d’une grille à échelle descriptive.
- Découverte des différentes formes de grilles et de leurs usages.
Semaine 2
- Réflexion sur la subjectivité dans les pratiques évaluatives et le rôle des grilles pour l’encadrer.
- Rédaction de critères et descripteurs qui contribuent à réduire la subjectivité.
Semaine 3
- Identification des qualités essentielles d’une «bonne» grille d’évaluation.
- Introduction à la méthodologie de construction et d’évaluation des grilles de Leroux et Maastracci.
Semaine 4
- Analyse d’une grille et formulation de propositions d’amélioration.
- Rétrospective des apprentissages et conclusion de la formation.