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Canvas Network

Lenguaje Oral para la Enseñanza de la Lectoescritura

Universidad del Valle de Guatemala via Canvas Network

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Overview

The course aims to establish the relationship between oral language and literacy learning, understand teaching strategies for its development, involve families in fostering oral language in their native language, and progress in using oral language for learning a second language. The course teaches efficient use of knowledge on oral language development, research strategies to identify community resources, appreciation of native language development, assessment of students' oral language development, teaching strategies based on the importance of the native language for second language development, and planning differentiated teaching activities based on students' linguistic profiles. The course is designed for primary school teachers in bilingual environments, typically Spanish and a Mayan language.

Syllabus

El fin último del curso es establecer la relación entre el lenguaje oral y el aprendizaje de la lectoescritura y conocer estrategias didácticas para desarrollarlo, la participación de la familia en el desarrollo del lenguaje oral de su idioma materno. Además, la progresión didáctica del uso del lenguaje oral en el aprendizaje de un segundo idioma.

Los contenidos son: 
Lenguaje oral 
Estrategias didácticas para el desarrollo y evaluación del lenguaje oral en L1 y L2 Perfil lingüístico.

OBJETIVOS

 

  • Utiliza con eficiencia el conocimiento del desarrollo del lenguaje oral en L1 y en L2, como recurso para la enseñanza y la estimulación del lenguaje oral.
  • Aplica estrategias de investigación para identificar recursos tradicionales de su comunidad.
  • Valora el desarrollo de la lengua materna como parte de su identidad.
  • Observa y determina el nivel de desarrollo del lenguaje oral de sus estudiantes.
  • Usa estrategias de enseñanza con base a la importancia del idioma materno para el desarrollo de un segundo idioma.
  • Planifica actividades diferenciadas de enseñanza de acuerdo al perfil lingüístico de los estudiantes.

 

Público Objetivo: Profesores de primaria en ambientes bilingües, por lo general en español y un idioma maya.

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